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栃木県宇都宮市東峰1丁目7-15

非認知能力が高いと生涯獲得年収が数千万円規模で高くなる

幼児期に非認知能力を育てることは、生涯にわたってかなり大きな影響をもたらします。
理由はシンプルで、この時期は脳の発達と社会性の土台作りがピークだからです。


                               


・幼児期(おおよそ0〜6歳)は、前頭前野や扁桃体など、感情コントロール・意思決定・共感性を担う脳領域が急速に発達します。


・この時期に経験した遊び・失敗・人間関係が、その後の自己制御力ややり抜く力のベースになります。


・ヘックマン教授の研究によると、幼児期の教育介入は後年の学力・収入・健康にまで波及効果があることが、複数の長期追跡調査で確認されています。


                               


ペリー就学前プロジェクト(米国、追跡期間40年以上)

 対象:貧困層の3〜4歳児

 実施:質の高い幼児教育+親支援

 結果(40歳時点):

  ・高卒率・大卒率が有意に高い

  ・犯罪率が低下

  ・平均年収が約20%高い

  ・社会保障費や医療費負担が軽減


アベセダリアン・プロジェクト

 ・幼児期から就学まで一貫した認知・非認知スキル育成

 ・成人後も健康状態・就労安定性・収入で差が継続


                               


幼児期に育つ力将来の影響(傾向)
自己制御(感情のコントロール、順番待ち)学習習慣が身につきやすく、高学歴化・高収入化
社交性(他者への共感、協力)職場や社会での人間関係が円滑、転職・昇進に有利
忍耐力(やり抜く力)困難な状況での粘り強さが収入安定性に直結
好奇心・探究心生涯学習意欲が高まり、スキルアップで収入増



                               


「臨界期」:言語や感情制御の発達は早期経験に大きく依存


習慣化のしやすさ:この時期に形成された自己管理や協調性は、その後の行動様式の標準になる


コスト効率:後からの介入(成人後の職業訓練など)より、幼児期介入のほうが費用対効果が高い
→ ヘックマンはこれを「ヘックマン曲線」で説明


                               


幼児期の非認知能力が高いグループは、平均で生涯獲得年収が数千万円規模で高くなるという推計があります(米・英の追跡調査ベース)。これは学歴やIQの影響を統制しても残る効果です。

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