東峰保育園

なぜ幼児教育？

将来の夢を掴み取る子に

お子さんにはどの様な人生を歩んでほしいですか？
頭のいい子に育つことは理想ですが
幼児教育の最終目的は「幸せな人生を歩んでもらう」こと。
それにはIQだけではなく、EQ(心の知能指数)も伸ばす必要があります。大人になる過程で、知識やコミュニケーション能力が必要になるシーンが増えてきます。
将来、自分のやりたいことを見つけ、そこに向かって努力し、夢を「自分の力で掴み取れる子になってほしい」という願いから自律心を伸ばす幼児教育に力を入れています。

結果が見える

「好き」が見つかると
「可能性の種」が見つかる。

子ども達の将来を考えたとき、
幼児期に何が必要か。
長年の保育から辿り着いた答えは
「できた！」から「好き」
を見つけることでした。

東峰方式
４つのポイント

できるスイッチ発見！今だ！

ほとんどの場合、好きの手前には「できる」があると考えています。その「できる」のスイッチを押すために、日頃から子ども達をよく観察して一人ひとりの特徴を把握し、その特徴を職員間で共有しています。だから、その子その子にあった能力の伸ばし方を行うことができるのです。丁寧に子ども達に寄り添うには、少人数で時間をかけてあげることが重要です。

「できる」は出会うもの。

苦手でも繰り返し行うことで得意になれます。
得意になれば、褒められて、やがて好きになります。
「好き」に出会える機会を多く与えられるよう、園独自の保育メニューが多く、たくさんのイベントを企画したりしています。特に自然体験には力を入れています。デジタル化が進む昨今、忘れてはいけない心の豊かさを育みます。

「読む」ことは生きること。

人は常に読んで生きています。読んで知ったり、創造したり。たった一冊で、人の人生を疑似体験したり。読むことは他者への感情の理解、創造力、問題解決能力、コミュニケーション能力などなど、生きるうえで、基礎となる能力です。「読書力」がつくことは、あらゆる勉強の基礎となり、お子様の人生の様々な局面において重要な役割を果たします。

「できた」をきっかけに大きく変わる。

こつこつと努力を重ね、少しづつ「できた」が増える。この「できた」という成功体験が子どもの自己肯定感を高め、人生のターニングポイントで能力を発揮できることに繋がります。また、子どもの能力は教育や環境で伸ばすことができると言われています。東峰保育園では、「できた」に繋がる環境づくりを工夫し、たくさんの成功体験を増やします。

喜びを分かち合う関係

保育園とご家庭での連携

東峰保育園では、お子さんの人生の基礎を築くためにたくさんの経験ができる環境を用意しております。
しかし、お子さんの能力を十分に伸ばすためには
保育園だけでは不十分です。
保育園とご家庭との両面でお子さんを見てあげる
必要があるのです。
だから園だけではなく、ご家庭でもお子さんの教育や、しつけを行って下さい。
私たちは、一緒に子育てをする意識で向き合います。子どもは、関係する大人、みんなの手で育てるものと考えておりますので、一緒に通う他のお子さんにも
あたたかい目を向けてあげて下さい。