論語を取り入れる意図とは
東峰保育園が論語を保育に取り入れているのは、子ども達の心の教育、特に「人間形成の基礎」を築くことを非常に大切にしているからです。
論語を取り入れる意図
論語は、孔子とその弟子の言葉を集めたもので、人としての正しいあり方や道徳、社会性を学ぶための知恵が詰まっています。東峰保育園では、論語を子ども達が学びやすい形で取り入れることで、次のような資質を育むことを目指しています。
心豊かな成長の土台
道徳心と規範意識：論語には「仁（人を思いやる心）」や「礼（周りを尊重する態度）」といった基本的な徳が説かれています。これらを幼い頃から学ぶことで、社会生活を送る上で大切な道徳心や規範意識を養います。
言葉の力と表現力：論語の美しい言葉に触れることで、言葉の持つ力や表現の豊かさを感じ取ることができます。これにより、日本語の美しさへの感性を育み、自分の気持ちを適切に表現する力を育みます。
忍耐力と集中力：論語の暗唱などを通じて、記憶力や集中力、そして何事にも根気強く取り組む忍耐力を養います。これは、小学校以降の学習の土台にもなります。
社会性を育む
協調性と共感：他者を尊重し、思いやる心を育むことで、集団の中で協調性を持ち、友達と良好な関係を築く基礎を培います。
感謝の気持ち：周囲への感謝の気持ちや、謙虚な姿勢を学ぶことで、豊かな人間関係を築くことができるようになります。
自己肯定感の向上
自信の育成：論語の言葉を覚えたり、その意味を少しずつ理解したりすることで、達成感を得られます。これが自己肯定感の向上に繋がり、何事にも前向きに取り組む姿勢を育みます。
国語教育で論語を取り入れる意図とは
東峰保育園が国語教育で『論語』を取り入れるのは、子ども達の豊かな心を育み、将来に役立つ人間力を養うことを目的としています。具体的には、以下のような意図があります。
『論語』から学ぶ意義
道徳観・倫理観の育成
『論語』には、人としてあるべき姿や、社会の中でどのように生きるべきかといった教えが詰まっています。子ども達は、これらの教えに触れることで、幼い頃から道徳観や倫理観を自然と身につけ、正しい判断ができる基盤を養うことができます。
豊かな言葉遣いと表現力
『論語』の言葉は、簡潔ながらも奥深く、美しい表現が多く含まれています。これに触れることは、語彙力を高め、豊かな言葉遣いを習得するきっかけとなります。また、古の言葉に親しむことで、日本の伝統文化への理解も深まります。
集中力と記憶力の向上
『論語』を読み、暗唱する活動は、集中力を高め、記憶力を養うのに非常に効果的です。繰り返し言葉に触れることで、子ども達の脳は活性化され、学習の基礎となる能力が育まれます。
忍耐力と心の安定
『論語』には、逆境に立ち向かう姿勢や、心の平静を保つことの重要性についても触れられています。これらの教えは、子ども達が困難に直面した際に、諦めずに努力する忍耐力や、心の安定を保つ力を育む助けとなります。
これらの教育を通して、東峰保育園は子ども達が社会に出たときに、自立した人間として活躍できるような土台作りを目指しています。
東峰保育園では『論語』だけでなく、他にも日本の素晴らしい古典を国語教育に取り入れています。目的は、子ども隊の知的好奇心や豊かな感性を育み、日本の文化や言葉に親しんでもらうためです。
『論語』以外の古典の導入意図
日本文化への興味関心
日本の古典文学は、四季の美しさ、人々の心の動き、生活の知恵など、日本独自の文化や価値観がたくさん詰まっています。幼い頃からそれに触れることで、子ども達は自然と自国の文化に興味を持ち、深い理解へと繋がっていきます。
豊かな感性の醸成
古典には、美しい言葉遣いや表現が多く、それを読み聞かせたり、暗唱したりすることで、子ども達の感性が磨かれます。情景を想像したり、登場人物の気持ちを考えたりすることは、情緒豊かな心を育む上で大変重要です。
多様な言葉に触れる機会
現代の言葉とは異なる表現に触れることで、子ども達の語彙は格段に増え、言葉の奥深さや面白さを知ることができます。これは、将来の言語能力の基礎を築く上で非常に役立ちます。