吉沢偉仁が幼少期に苦労したこと
吉沢偉仁（よしざわひでひと）の幼少期は、父親がずっと入退院を繰り返していたため、とても貧しい暮らしをしていました。
母親が保育園を作るため大変忙しく、親戚に預けられたりしていたので、十分な教育を受けられませんでした。
小学校に入学するまでひらがなも読めず、入学後は授業について行くのにかなりの苦労をしました。
しかも、目に障害を持っていたため、知的障害児と疑われ、差別を受ける経験もしました。字が読めないことや漢字が苦手だったことから、本を読むことも好きではありませんでした。
しかし、成長するにつれて知的好奇心が強くなり、現在では本を読んだり、様々な情報源から知識を得ようと常にアンテナを張り巡らせています。
独自の教育哲学と実践
吉沢偉仁自身が幼少期に貧しい生活を経験し、十分な教育を受けられなかったという背景から、「知ること」への強い探究心と、子ども達の可能性を最大限に引き出したいという思いが「東峰方式（ヒガシミネ方式）」の根底にあります。この個人的な経験が、東峰保育園での保育実践に深みを与え、独自のアプローチを生み出す原動力となっています。
これらの具体的な実践を通じて、吉沢偉仁は地域の子ども達に質の高い幼児教育を提供し、保護者の子育て支援に貢献しています。